Примеры математических ребусов: 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, в картинках, с ответами, где скачать

Родина ребуса — Франция. Именно в этой стране в 16 веке был издан первый сборник ребусов, составленный Этьеном Туаро. В переводе с латинского rebus означает — «при помощи вещей». К настоящему времени техника составления ребусов дополнилась множеством новых приемов, от чего ребусы стали еще более захватывающими и увлекательными, а разгадывать их одинаково интересно как детям, так и взрослым.

Ребусы бывают разные: литературные, математические, музыкальные, звуковые и т.д. Мы остановимся на математических и рассмотрим их более детально.

Математические ребусы — это различные примеры и задания, которые построены на логических рассуждениях и широко используются для развития нестандартного мышления, логики и интеллекта. Это своего рода занимательная шифровка, состоящая из цифр и картинок и, включающая в себя выполнение простых арифметических действий (сложение, вычитание, умножение, деление) и не только.

Ребусы на математическую тему 1 класс, с ответами

Даже если первоклассники еще не совсем освоились в мире букв, то рисовать уж они непременно умеют, а к тому очень любят.

Для развития логики и кругозора можно предложить их вниманию ребусы, которые они сами смогут нарисовать, проявив тем самым свою смекалку и художественные навыки. Главное знать правила их составления и разгадывания. Обычные уроки порой тяжелы для непоседливых детей, а игровая математика придется по душе даже самым неусидчивым малышам.

Вариант 1

РЕШЕНИЕ: 
1. Запятая убирает букву в начале и конце слова в зависимости от того, где она 
размещена.
2. На картинке изображены буква "Д" и сова, перед которой нарисованы 
две запятые, а это значит, что в слове "сова" нужно убрать первые две 
буквы "с" и "о". 
ОТВЕТ: Получается слово "два".

Вариант 2

УСЛОВИЕ: В данном ребусе одинаковыми предметами (фигурами, животными, 
буквами) обозначены одинаковые цифры, а разные - соответственно разными. 
ВОПРОС: В какую цифру превратил звезду фокусник?
РЕШЕНИЕ: Сначала необходимо решить пример, чтобы узнать какая цифра 
спрятана за грибочками: если 10 - ? = 3, то 10 - 3 = 7. 
Под грибочком спрятана цифра 7.
Осталось решить второй пример и получить ответ: 7 + 1 = 8.
ОТВЕТ: В звезду фокусник превратил цифру 8.

Вариант 3

УСЛОВИЕ: Одинаковыми животными обозначены одинаковые цифры, 
а разные - соответственно разными. 
ВОПРОС: Какую цифру "спрятал" художник за картинкой змеи?
РЕШЕНИЕ: В первом примере за змейкой с одинаковой вероятностью могут 
скрываться цифры 0 + 4, а также 1 + 3 (2 исключается, так как цифры по 
условию должны быть разными).
Во втором примере подходит лишь один вариант: 
1 + 3 = 4
3 - 2 = 1
ОТВЕТ: под картинкой змеи художник спрятал цифру 1.

Математические ребусы для 2 класса, с ответами

Во втором классе дети уже отлично знают алфавит, умеют читать и считать до 100, выполнять не только сложение, вычитание, но и умножение, и деление. Также пополняется их словарный запас как простых слов, так и на математическую тематику.

Разгадывание ребусов — это очень полезные занятия, с помощью которых ребенок учится находить выход их сложных ситуаций, а значит более широко мыслить. Вот три варианта ребусов на математическую тему, которые вполне «по зубам» второкласснику.

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

УСЛОВИЕ.  За фигурами спрятаны цифры, (вспомним основное правило числовых 
ребусов за одинаковыми фигурами находятся одинаковые цифры, 
за разными - разные).
ВОПРОС. Какая цифра спрятана за квадратом?
РЕШЕНИЕ. 5 - 1 - 1 = 3, из чего следует, что за треугольником скрывается цифра 3.
Какое число можно поделить на 3, чтобы получилось 3? 
Узнаем с помощью обратного действия: 3 х 3 = 9. 
Проверим: 9 : 3 = 3
ОТВЕТ. за квадратом скрывается цифра 9

Математические ребусы загадки кроссворды, с ответами

В третьем классе дети способны разгадывать ребусы посложнее. Они уже знакомы со многими математическими терминами, умеют считать до тысячи, хорошо владеют таблицей умножения. Логическое мышление третьеклассников развить заметно сильнее, чем в первом и втором классе и то, над чем ребенок ломал голову еще год назад теперь кажется ему пустяком.

Вариант 1
Давайте познакомимся с таким необычным ребусом, который называется ребус 
в таблице.


Представьте, что ячейки таблицы - это витрина магазина на которой выставлены 
различные предметы, каждый из которых имеет свою цену. Внизу и справа 
написаны цифры - это сумма стоимости трех предметов находящихся в ряду 
или столбце. В данном ребусе нужно определить сколько стоит бегемот. 
РЕШЕНИЕ. И снова нам не обойтись без известного правила - за одинаковыми 
предметами скрыты одинаковые цифры, а за разными - разные.

Имея во втором столбике три одинаковые картинки  и сумму их стоимости, 
определим цену каждого из них. Выходит, что енот стоит 1 (условно рубль). 
Зная сколько стоит енот, определим стоимость бегемота: 5 - 1 = 4
ОТВЕТ: цена бегемота 4 рубля.

Вариант 2
Эта математическая загадка, в которой требуется расшифровать пример 
и узнать какие цифры скрываются за фигурами треугольника, квадрата, 
круга и пятиугольника.

РЕШЕНИЕ. В первом примере мы должны получить однозначное число, 
а во втором двухзначное.
Рассуждая логически приходим к выводу, что только 2 при сложении 
четыре раза дает однозначное число, а при сложении пять раз - 
двухзначное. 
2 + 2 + 2 + 2 = 8, а 
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
ОТВЕТ. За треугольник - 2, квадрат - 8, круг - 1, пятиугольник - 0

Вариант 3. 
Математический кроссворд.
По горизонтали:
3) Выражение с неизвестными?
4) Результат вычитания?
5) Как называется угол 90 градусов?
7) Некоторое количество предметов сходных по определенным свойствам?
8) Промежуток времени в 52 недели?
9) Десять сантиметров?
По вертикали:
1) Тысяча грамм?
2) На какую цифру делить невозможно?
6) Четырехугольник, у которого все стороны равны, а углы прямые?

ОТВЕТЫ.
По горизонтали:
3) уравнение
4) разность
5) прямой
7) множество
8) год
9) дециметр
По вертикали:
1) килограмм
2) ноль
6) квадрат

Математические ребусы загадки кроссворды 4 класс, с ответами

Школьники четвероклассники уже достаточно эрудированы. Они уже знакомы с формулами, легко решают задачи разными способами, умеют пользоваться транспортиром знают, что такое дроби и многое другое.

В четвертом классе дети с большим удовольствием разгадывают различные математические головоломки, загадки и кроссворды. Занятия в игровой форме увлекательны и ненавязчивы, они помогают отвлечься от привычного формата урока, в то же время принося немалую пользу в развитие сообразительности ребенка.

Вариант 1
Подобный числовой ребус мы уже разгадывали в предыдущем разделе. 
Данный ребус разгадывается точно также, разница лишь в уровне сложности.
Нужно узнать цену вертолета.

РЕШЕНИЕ. Действуем уже знакомым нам способом. Находим одинаковые 
предметы в ряду или столбце. Нижний ряд как раз то, что нам нужно. 
В нем две уточки общая стоимость которых равна 6. Значит мы можем 
узнать цену каждой уточки: 6 : 2 = 3
Что дает нам найденная цифра 3? Смотрим внимательно в таблицу. 
Во втором столбике мы видим три предмета, общая сумма которых 
составляет 11. Зная стоимость одной уточки и общую сумму всех 
предметов выясним цену мишки: 11 - 6 = 5
А вот теперь совсем не трудно узнать сколько стоит вертолет: 14 - 5 - 3 = 6
ОТВЕТ. вертолет стоит 6 рублей.

Вариант 2
Загадка на логику

Вариант 3
Кроссворд для четвероклассников на тему "Величины"

 
 

Математические ребусы с картинками, с ответами

Математические ребусы квадрат,

Одна из разновидностей ребусов — магические квадраты. Как их решать? На самом деле совсем не сложно, когда точно понимаешь, что нужно сделать, каковы правила разгадывания и что такого особенного в этих квадратных таблицах.

Чтобы решить магический квадрат нужно заполнить пустые ячейки таким образом, чтобы сумма чисел по любой горизонтали, по любой вертикалям и по диагоналям была одинаковой. В данном случае равнялась сумма чисел должна равняться 9.

Вариант 1

Расшалившиеся монстрики стерли нечаянно цифры в квадрате. Нужно помочь им 
восстановить эти цифры, решив пример на сложение. Так как по горизонтали и 
по вертикали присутствуют не все цифры найдем магическое число, сложив 
цифры по диагонали. 
5 + 3 + 1 = 9 . Значит в пустые ячейки нужно вписать такие цифры, чтобы 
при сложении в разных направлениях получилось 9.
1 столбец:  9 - 3 - 5 = 1
2 столбец:  9 - 3 - 1 = 5
3 столбец: 9 - 5 - 1 = 3
Сделаем проверку решив  примеры таким же образом в линиях.
1 линия: 9 - 3 - 1 = 5
2 линия: 9 - 3 - 5 = 1
3 линия: 9 - 5 - 1 = 3

Вариант 2
Здесь представлено задание посложнее. Требуется расставить цифры в пустые 
ячейки так, чтобы узнать магическое число, благодаря чему и сам квадрат 
станет магическим.
Подсказка: используйте цифры 5, 8, 9, 12, 13, 15. 

Тут уж вряд ли получится найти решение не вооружившись бумагой и ручкой. 
Придется хорошо подумать и подключить воображение.
ОТВЕТ: магическое число = 32. 

А у вас получилось?

Вариант 3
А вот немного другая разновидность квадрата- ребуса. Выполнив несложные 
математические действия, нужно заполнить пустые квадраты цифрами и знаками 
сложения или вычитания. 

Математические ребусы кроссворды загадки зашифрованные примеры

Не хуже ребусов тренируют память, сообразительность и логическое мышление математические кроссворды, зашифрованные примеры и загадки. Такие задания вызывают у детей интерес, так как проходят в игровой форме.

1. Разгадайте кроссворд, разгадав ребус после примера.Номер клеточки в кроссворде соответствуют результату решенного примера.

2. Также интересны загадки на математические темы:

3. Решение зашифрованных примеров тоже потребует наличие  логического мышления и внимательности. В данном примере под буквами скрыты цифры, попробуйте расшифровать их.

УСЛОВИЕ: в данном примере используются только шесть цифр от 0 до 5. Одинаковыми буквами зашифрованы одинаковые цифры, а разными — разные.

ВОПРОС: Какая цифра скрывается за словом «ЛАЙ«?

РЕШЕНИЕ.
Известно, что если от числа отнять равное ему число, то получим 0. Для  решения, используем данный тезис. Л — Л = Й, значит из этого следует, что Й = 0.
Самая большая цифра в примере —  это 5. Из условия нам известно, что У = 4, значит Е = 5, А = 1. За буквами Л и М зашифрованы оставшиеся цифры 2 и 3. М > Л, соответственно, М = 3, а Л = 2.
Получается: 352 − 142 = 210 

ОТВЕТ: 210

Где скачать математические ребусы

Сейчас на просторах интернета огромное множество развивающих сайтов, предлагающих всевозможные занятия, уроки и презентации содержащие ребусы, интересные математические задачи и головоломки, зашифрованные примеры и логические загадки. Вот некоторые из них, где можно скачать понравившийся вам материал.

А на сайте LOGICLIKE  представлено большое количество логических заданий, которые можно решать с детьми начальных классов онлайн.

Простые математические навыки закладываются в детские головы в начальных классах и даже еще раньше, поэтому главное не упустить это время и «вложить» в ребенка все то, без чего будет сложно в последствии усваивать более сложный материал. Разгадывайте ребусы всей семьей вместе со своими детьми. Это занятие непременно поднимет настроение и еще больше сплотит вас. Вы проведете незабываемое время с пользой и положительными эмоциями, ведь нет ничего лучше, чем совместный занимательный досуг в кругу семьи.